 |
 |
 |
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A SOFELP - Sociedade de Filosofia da Educação de Língua Portuguesa é uma associação, registada por Escritura pública em Cartório Notarial, de Língua Portuguesa com vocação internacional, designadamente no que concerne aos países e comunidades de Língua oficial Portuguesa e expressão Galega.
A acção da SOFELP consiste em defender, desenvolver e promover a reflexão e a intervenção filosóficas no âmbito das problemáticas da educação, designadamente pelo exercício fundamentado, rigoroso e consequente da actividade crítica de questionamento e de estabelecimento de correlações interdisciplinares.
A SOFELP tem como fins principais:
a) O desenvolvimento de acções no domínio da sua vocação científica;
b) A promoção e o desenvolvimento da investigação nas áreas de intervenção científica;
c) A consultadoria e outras prestações de serviços qualificados a entidades públicas e privadas;
d) A realização de congressos, colóquios, seminários e outras actividades congéneres;
e) A divulgação de textos, seminários e outros trabalhos de investigação;
f) A colaboração com entidades públicas e privadas, nacionais e estrangeiras na realização de estudos, trabalhos e acções, bem como na promoção de centros de investigação;
A SOFELP é membro da SOFPHIED - Sociedade Francófona de Filosofia da Educação e da FISP - Federação Internacional das Sociedades de Fiosofia.
Colóquio Internacional "Para uma Comunidade de Filosofia da Educação de Língua Portuguesa". Faculdade de Letras da Universidade do Porto e Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro.
Este Colóquio tornou possível o encontro de um número significativo de investigadores no âmbito da Filosofia da Educação oriundos de países de Língua oficial Portuguesa tais como: Cabo Verde, S. Tomé e Príncipe, Moçambique, Brasil e Portugal e de Comunidades de expressão Galega.
O seu principal objectivo foi a observação crítica no sentido de interrogar criteriosamente a investigação realizada, e em curso, nos países presentes, pelo debate em torno de noções, conceitos e temáticas fundamentais e permitiu, sobretudo, uma singular reflexão sobre projectos comuns a desenvolver. Identificaram-se e avaliaram-se, assim, algumas linhas essenciais da produção contemporânea em Filosofia da Educação no espaço lusófono, estreitando-se relações de cooperação e de investigação entre as várias Universidades presentes no evento.
Deste Colóquio resultou o livro Contemporaneidade Educativa e Interpelação Filosófica.
Colóquio Internacional "Os Limiares Críticos da Educação Contemporânea". Universidade de Santiago, Cabo Verde.
Os objectivos deste Colóquio foram:
- A promoção da reflexão e o debate sobre os desafios da Educação na Sociedade Contemporânea;
- O desenvolvimento e o intercâmbio de conhecimentos e experiências entre professores/investigadores da área da Filosofia e Ciências da Educação da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa;
- Contribuir para o desenvolvimento teórico e prático da Educação em Cabo Verde;
Este Colóquio contou com a participação de professores/investigadores de Universidades Cabo-verdianas, Portuguesas e Brasileiras.
As comunicações apresentadas neste Colóquio foram publicadas no livro Os Limiares Críticos da Educação Contemporânea.
Congresso Internacional " Pessoa, Sociedade e Desenvolvimento: as perspectivas da Filosofia da Educação"
Universidade Nove de Julho, São Paulo, Brasil.
Os objectivos deste Congresso, na prossecução dos objectivos gerais da SOFELP foram a reflexão e discussão das seguintes questões:
- Pessoa e formação;
- A educação mediando a integração social;
- Educação e emancipação;
- Identidade, diversidade, universalidade e educação;
As conferências e comunicações apresentadas neste Congresso foram reunidas na obra: Perspectivas da Filosofia da Educação.
Congresso Internacional "A solidão nos limiares da pessoa e da solidariedade: entre os laços e as fracturas sociais" / III Congresso da SOFELP.
Faculdade de Letras da Universidade do Porto e Instituto Superior de Ciências Empresariais e do Turismo - ISCET
Este congresso constituiu um encontro científico com uma forte componente interdisciplinar das ciências sociais e humanas. Estas duas dimensões permitiram uma abordagem do fenómeno da solidão em toda a sua complexidade e multidimensionalidade. Estes exemplos permitiram proporcionar um encontro da comunidade de investigadores de língua portuguesa com colegas de outras comunidades culturais designadamente de língua francesa e espanhola.
Página actualizada a 31-01-2012 @ 22:26
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
     |
|
  |
