Philosophy of Education
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Baptista, Isabel (2009) Educabilidade e Laço Social – Ética e Política da Alteridade, Revista Portuguesa de Investigação Educacional, 15-31, Porto, Universidade Católica Portuguesa, ISSN 1645-4006.
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Fadigas, Nuno (2011) Problématiser la différence, expérimenter la répétition. Quelques apports à partir de Deleuze, Revista Itinerários de Filosofia da Educação, 10, 65-71, Porto, Afrontamento
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Lorieri, Marcos António (2005) Reforma do pensamento e da educação, Cadernos de Pós-Graduação em Educação, 48, 131-138, São Paulo, Uninove
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Baptista, Isabel (2013) Condição antropológica, transformação política e aprendizagem social, Adalberto Dias Carvalho (org), Revista Itinerários de Filosofia da Educação, 12, Porto, Afrontamento
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Fernandes, José Pedro (2013) O valor prático da teoria, Adalberto Dias de Carvalho (org), Interculturalidade, Educação e Encontro de Pessoas e Povos, Porto, Afrontamento, ISBN 978-972-361357-5. http://vsites.unb.br/fe/tef/filoesco/resafe/numero012/textos/5-artigo3.pdf
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Lorieri, Marcos António (2009) O lugar da Filosofia na experiência educativa, Revista Páginas de Filosofia, 1. 2, 23-45, São Paulo, Univ. Metodista de São Paulo
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Patrício, Manuel Ferreira (2010) Fundamentos Teóricos do paradigma da Escola Cultural. III. A Educação e os Valores, O Distrito de Portalegre, 7140, 16, Portalegre
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Peres, Américo Nunes (2011) Prefácio, José Paulo Serralheiro, Reinventar os Sistemas Educativos: A solução não está em mais reformas mas na sua radical reinvenção, 5-8, Porto, Profedições, ISBN 978-972-8562-57-0.
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Branco, Maria Luísa (2013) Para uma ética pública do cuidado, Adalberto Dias Carvalho (org), Revista Itinerários de Filosofia da Educação, 12, Porto, Afrontamento
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Carvalho, Eurico (2014) O fim da arte, o tédio e a miséria da vida quotidiana: A obra de Guy Debord como lugar incontornável de uma hermenêutica da contemporaneidade, Aufklarung, Revista de Filosofia, 1.1, 191-202, Brasil, UFPB, ISSN 2358-8470.
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Kohan, Walter (2004), Infancia. Entre Educación y Filosofía, 294, Barcelona, LAERTES, ISBN 9788475845319.