Instituto de Filosofia
IF
Publications of the integrated members of the Instituto de Filosofia.
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José Luís Gonçalves et al., «Constructing meaningful and visible social education contexts in Portuguese reality: a critical approach of professionalism and practices», The European Journal of Social Education, 28/29 (2017) .
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José Luís Gonçalves , «Invisibilidade e reconhecimento: a condição de género no espaço público enquanto experiência de injustiça (moral)», Serie Critical Studies of Latinos/as in the Americas (2017) .
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Maria José Figueiroa-Rego et al., «Being Children: Children’s Voices on Childhood», The International Journal of Children's Rights, nº25 (2017) .
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Joaquim Escola, et al., «Competências de Estudo dos Estudantes Universitários: Estudo Comparativo entre uma universidade Portuguesa e uma universidade Brasileira», Revista de la Asociación de Sociología de la Educación (RASE) , 10, nº2 (2017) .
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Joaquim Escola et al., «Autoformação, Profissionalização docente e as Tecnologias Educativas nos cursos de Pedagogia na modaldade a Distância das IES públicas no Brasil», Revista de Pesquisa Interdisciplinar, 1, nº1 (2017) .
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Maria João Couto, «Das representações às perceções: flutuações de sentido», O Tempo dos Professores (e-book) (2017) .
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Joaquim Escola et al., «Virtual Communities of and for learning», Journal For Educators, Teachers and Trainers , nº7 (2) (2016) .
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Joaquim Escola et al., «Virtual Learning Communities: review of a decade of Spanish-Portuguese scientific production », Journal For Educators, Teachers and Trainers JETT, nº 7 (2) (2016) .
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Paula Cristina Pereira e Fernando Bastos, «Phenomenological critique of representative democracy», Opción, Revista de Ciencias Humanas y Sociales, 32, nº81 (2016) .
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Paula Cristina Pereira e Maria Assumpta Coimbra, «Da era digital: transfigurações da existência humana e dinâmicas da educação», Revista de Filosofia, nº84 (2016) .
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José Luís Gonçalves, «O pensamento pedagógico de Paulo Freire à luz da filosofia da educação», Interritórios, Revista de Educação Universidade Federal de Pernambuco Caruaru, 2, nº2 (2016) .
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Natália Lopes, «Usos do QIM na sala de aula: cofre de atividades», Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, nº34 (2016) .
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Marcelino de Sousa Lopes, «Manifesto pela Defesa da Animação Sociocultural e do Animador Sociocultural», Quaderns d'Animació i Eddducació Social (2017) .
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José Luís Gonçalves et al., «Constructing meaningful and visible social education contexts in Portuguese reality: a critical approach of professionalism and practices», The European Journal of Social Education, nº 28 (2016) .
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Natália Lopes, «A Importância da Experimentação das TIC na Formação Inicial em Contexto de Estagio», Revista Didáctica, Innovación y Multimedia (2016) .
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Ana Carina Vilares, «Interculturalidad y Cosmopolitismo: el trabajo de la antroponomía», Revista Recerca. Revista de Pensament i Anàlisi de la Universitat Jaume I de Castellón (2016) .
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Joaquim Escola et al., «Hospitalidade em tempos de indiferença», Revista Itinerários de Filosofia da Educação , (1) (2016) .
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Joaquim Escola et al., «A nudez do rosto», Revista Itinerários de Filosofia da Educação , (1) (2016) .