Modern & Contemporary Philosophy
MCP
-
Carlos Mauro - Sofia Miguens - Susana Cadilha (eds.), Conversations on Practical Rationality and Human Action, Cambridge Scholars Publishing, Cambridge, 2013. 175. ISBN 978-1-4438-4788-9.
-
Verônica Almeida de Oliveira Lima, «A perspectiva de uma educação plural via redes sociais: trilhas e acessos para a aprendizagem e o conhecimento» 2017
-
João Ademar de Andrade Lima , «Conhecimento Aberto e os Novos Direitos de Autor numa nova práxis educativa» 2017
-
João Miguel Pinto Candeias, «Um Modelo tecnológico para a Integração das TI nos "Trabalhos de Casa"» 2017
-
Clara Isabel de Oliveira Santos Costa, «A Filosofia com Crianças e Jovens – Da sua Pertinência no Ensino Secundário» 2017
-
Márcia Filipa Nogueira da Costa, «Da Lucidez: reflexão sobre o uso do texto filosófico na sala de aula» 2017
-
Andreia Sofia Ribeiro, «Democracia (In)definida, problematização do (não)lugar da lecionação do conceito de democracia no ensino de Filosofia no Ensino Secundário» 2017
-
Mário Sérgio Azenha Lagoa, «Implementação de metodologias de trabalho colaborativo e ferramentas online na didática da Filosofia» 2017
-
Rafaela Francisca Campos Cardoso, «Ética e Profissão Docente - os dilemas éticos» 2017
-
Maria João Couto, «Das representações às perceções: flutuações de sentido», O Tempo dos Professores (e-book) (2017) .
-
Valéria do Carmo Ramos, Maximus Taveira Santiago, Paula Cristina Pereira (org.), Corpo e Pensamento. Espaços e tempos de afirmação da vida na sua potência criadora, São Paulo, 2017.
-
Ana Carina Vilares, O percurso ético do reconhecimento: um diálogo com Adela Cortina, Porto, 2017.
-
AA.VV., Public Space and Philosophy of the City, in Filosofia, 34 (2017) .
-
Fernando Evangelista Bastos, «Sujeito ético, poder poiético e o biopoder – o corpo-razão, a democracia e o cidadão», Corpo e Pensamento. Espaços e tempos de afirmação da vida na sua potência criadora, São Paulo, 2017.
-
Maria João Couto, «Sujeito: Configurações Plurais», Corpo e Pensamento. Espaços e tempos de afirmação da vida na sua potência criadora, São Paulo, 2017.
-
Joaquim Escola, «Teatro e Educação: Construir a cidadania no Espaço público», A Intervenção Teatral em Portugal no Século XXI: formação, produção, programação, gestão, descentralização, animação e intervenção social, cultural e educativa, Chaves, 2017.
-
Paula Cristina Pereira, «Da Afirmação da Vida e da Sensibilidade», Corpo e Pensamento. Espaços e tempos de afirmação da vida na sua potência criadora, São Paulo, 2017.
-
Graça Silva, «Educação e Emancipação: A aprendizagem da Finitude», Corpo e Pensamento. Espaços e tempos de afirmação da vida na sua potência criadora, São Paulo, 2017.